康震1970年出生於陝西綏德，畢業於陝西師範大學。
他多次擔任中視《中國詩詞大會》《經典詠流傳》等欄位文學顧問、鑑賞嘉賓。不僅如此，康震還在中央電視台《百家講壇》主講《詩仙李白》《詩聖杜甫》《李清照》《唐宋八大家》系列。他舉止儒雅，聲音洪亮，講解古代詩詞、文化典故深入淺出，親切生動，粉絲熱情地稱他為「詩詞才子」。
康震，北京師範大學文學院教授、博士生導師，著名文化學者，文學博士。
中國詩詞大會舉辦了四季，他一直作為點評嘉賓為觀眾傳播詩詞文化，他談吐風趣，知識廣博，才華橫溢，征服了全國電視觀眾。特別是他在詩詞大會上現場題字作畫，更是展現了他獨特的風采，令萬人痴迷崇拜，成為了詩詞大會上最亮麗的風景。
提到康震，首先浮現眼前的幾個字就是“文化人”，現在活躍在大眾面前的文化人其實不多了，更何況康震可以說是才高八斗，學富五車。
回憶自己的人生經歷，讓康震最為感恩的，是他那追求並實踐耕讀文化的書香家風：「我特別佩服我爺爺。我爺爺就是一個陝北高原不識字的老農民，家庭條件特別差，但他培養了自己七個兒女，子女們都通過讀書，成為了教授、人民教師、部隊幹部等各行各業的人才。
「我爺爺沒有上學的機會，但他從小就渴望念書。」康震在《謝謝了，我的家》節目中分享道，當年爺爺在王家溝村王世昌家放羊,恰好王家辦冬學,他想學，但主家不允許，於是偷偷站在門外窗台，用手指將窗戶紙戳破了聽課，「從那時起，他就深知求學的苦衷，認識到一個人沒有文化是很難成器的。
康震正是在這種求知慾望強烈的家庭中成長起來的知識分子，他本人也是歷盡艱辛才最終考上了陝西師範大學，走出了綏德小縣城。
康震在2004年時候，參加北京市青年教師教學基本功比賽，在10分鐘的時間內講解了一首李白的詩，拿下文史組第一名。
也正是這次經歷，讓中視編導注意到他，邀請康震主講《百家講壇》。那時，《百家講壇》以講歷史為主，康震首開先河，講起了李白、杜甫、蘇東坡、李清照等詩詞名家，讓更多觀眾認識了這個飽讀詩書、風趣幽默的康教授。
康震中文專業畢業，而後文學碩士，文學博士一路走過，最後成為博導。
而這個博導，還是當今名聲顯赫、緊接著清華北大的北師大。
康震的頭銜和兼職自己肯定數不清，沒有五百也有一千。
中視留學生漢語大賽評審，《子午書簡》嘉賓，《中秋抒懷》嘉賓，《百家講壇》嘉賓，《開心辭典》嘉賓，《唐詩風雲會》主持，《唐宋八大家》講座，成都杜甫詩聖文化節主祭人……其中使他名聲大震的是擔任中央台五屆《中國詩詞大會》與《經典詠流傳》評審。
康震一生主要的博導方向是古典詩詞，他不但研究博導，自己還創作，為了創作，他攻博時還特意拜了個詩詞名家霍松林為師，霍松林不但也是博導，也是風騷一代的詩人。
以下先欣賞康震博導的詩詞，說是：
大江東去流日月，
古韻新妍競芳菲。
雄雞高歌天地廣，
一代風流唱春暉。
再找康導寫別的詩詞，沒了。
您認為這首詩寫得怎麼樣？
康震有個外號，叫自帶流量的「詩詞男神」。
2005年，《百家講壇》的老師們都在講歷史，他首開先河，講起了李白、杜甫、蘇東坡、李清照等詩詞名家。
近兩年，他又出現在大熱的《中國詩詞大會》裡，講詩作畫，圈粉無數。
他藉詩詞出鏡，在《開心辭典》與王小丫解釋對聯平仄，在《漢語橋》為外國學子指點迷津，在《子午書簡》順長江而下暢談蘇東坡，在《向上吧！詩詞》裡與劉震雲“鬥智”，頻出金句·······
電視機外，他是一位能講、會講的好老師。
他的《唐詩選讀》公選課，350人的教室能擠進去400人，還有不少未選上課的學生站在走道裡聽。他的學生助教甚至不願意透露上課的具體時間，「怕來的人太多搶不到座」。
盛名之下，他說自己只是個普通的大學教師。
他師從學術泰斗霍松林先生，一度擔心自己不能很好地完成學位論文；他愛看科幻片、槍戰片，最愛《拯救大兵瑞恩》；他愛和兒子打遊戲，為“拆槍”比不過兒子手快而心生苦惱；他不會開車，因為總是搖不到號；他偶爾做飯，拿手菜是常見的酸辣土豆絲。
他還有鮮為人知的一面：小時候“桃園三結義”，他要當張飛；學生時代迷戀畫畫到“癲狂”，連考卷上都畫滿腳丫兒；講起笑話來眉飛色舞，模仿方言惟妙惟肖。
這就是康震，一位深受學生歡迎的老師，一位頗有累積的大學教授，一位繪畫書法愛好者、電影迷。流傳千年的古詩詞在他的敘述中，攝人心魄，奪人眼目，煥發出迷人的光彩。
《中國詩詞大會》火了，更多的人開始了解康震。
康震的微信頭像是個小人兒，一領寬袍，席地而坐，雙眼微閉，頭髮上揚，嘴巴裡流淌出愛的音符，真是快樂無比！
康震覺得這很像他自己，也希望自己能這樣快樂無憂。
中國詩詞大會我每一期都認真看了，喜歡裡面的幾位老師，特別喜歡看康震老師畫畫。
很久對康震老師的畫作難以忘懷。他的繪畫，一氣呵成，游刃有餘，將詩詞畫作一幅丹青。我驚喜地發現，有些事自己還能夠猜到。每當猜對的時候，就感到特別興奮。詩與畫屬於不同的藝術門類，它們之間有差異也有連結。康震老師能將詩意融入繪畫中，為繪畫增添了美感，讓人覺得無比生動，躍然紙上。
「我們都是普通人，過著普通的生活。只要我們善待他人，善待自己，善待生活和世事，生活本身就會充滿詩意，普通人也能詩意地棲居。這樣才好！”
康震的精彩解說和儒教氣質，使講究的詩詞逐漸展開，讓大家理解，引起共鳴，理解中國古典詩詞之美，在社會上讀詩，掀起學習詩的熱潮，不僅使中國古代詩詞成功，自己也成為明星教授。
男神康震結婚了嗎，康震的情感生活狀況是怎樣的？
康震教授1970年出生的，今年都50歲了，當然早就結婚了，而且孩子都已經成人了！
有說他妻子是北京某國中重點中學語文老師。
不過這都是個人隱私，我們還是多關注他的作品。
康震老師近段時間去哪了？
但是，康震怎麼就突然「銷聲匿跡」了呢？
在電視上經常現身，人們的品評自然也就多了雜了。
當近期《典籍裡的中國》文學擔當不再是康城教授的時候，人們心裡還是有失落。
這時的他，回歸到了課堂和自媒體帳號。
他確實非常適合在電視上、在媒體上作為一個傳統文化的傳播者、弘揚者，面向大眾去完成中文系的社會教育使命。他的受眾是所有文化層次的人，所以不必對他吹毛求疵。
在自媒體帳號，也是精心製作，寓教於樂，在這裡傳輸文學知識換了另外一種方式，有他獨自侃侃而談，也有對弈小棋手說古論今，不時還會露出童真的微笑。
沒有了舞台的絢麗燈光，但卻多了輕鬆自在，沒有了眾多欄目的競相邀約，卻有了更多的時間沉澱琢磨。
大抵走上電視的學者，與大眾、傳媒、資本之間，的確有良好的合作和傳播，但也少了能夠沉靜下來，潛入其中享受其中的快感和自由。
還是老行當，總是老樣子。
性情中人。康震教授風度翩翩，溫文爾雅，他語氣平和，學有所專，他反應靈敏，颱風端正，幽默風趣，他點評社會人事接地氣，他談詩詞如春風化雨，顧盼間儼然名士氣流。
離開了喧囂繁華，靜下心來做學問，離開了大眾媒體，在小眾媒體上自由發揮，所學終有所用，在陶冶自身的同時，也溫潤他人的心靈。
回首十餘年來，身為文史學者，壯年之際也是最需沉沒的時候，繼續尋求精神文化溯源，探尋古老中國智慧精髓，以所學回報社會，以所知回報關愛的人。
而對於如何普及中國古典詩詞及傳統文化，康震的建議是多辦講座、多讀書。
雖然在如今這樣一個資訊化時代，能夠進行閱讀和學習的APP和電子書很多，但是康震認為，如果要獲得精準的知識一定要到書店去買書，而不是用手機或電子書讀書。
「手機就是手機，它不是書。我奉勸大家，如果要獲得精準的知識一定要到書店去買書，書是一個字一個字上去、校對出來的，看一本真正的書和看一本電子書閱讀的感覺是不一樣的，一本真正的書可以讓你走進去，但當你拿著電子書的時候，就會覺得你和書隔了一層，這和看一本帶著書香的書的感覺、效果以及對你的衝擊是不一樣的。 所以你要獲得精細的閱讀、你要獲得精細的知識、你希望能在閱讀中獲得快感，我勸大家去找正規出版社出版的書。能讀2000字，那一年、兩年、三年下來，就能讀很多書。詩書氣自華'嗎！
康震：腹有詩書氣自華。
你認同嗎？
你喜歡康震老師嗎？
