提到愛迪生，我們第一個飄過的念頭就是，他是大發明家，他發明了電燈泡，留聲機、電話、電報等……但如果你真的去查詢他的生平，你又會發現，對於他的介紹是：美國發明家、企業家。這個就很令人不解，這樣一個專利局登記記錄的專利1300種，發明1100項，這樣的人竟然不被承認是科學家？
小時候的愛迪生是個讓老師頭痛的學生：1+1為什麼等於2，而不是3不是4？風是怎麼形成的？長此以往，他的老師認為他就是個十足的低能兒，在學校學習了僅3個月就被老師攆出學校，學校不收留沒關係，母親就是老師，她鼓勵愛迪生有不懂的問題就要自己動手去做實驗來解決自己的疑惑！於是所有愛迪生的疑問都在他的實驗中一一獲得了解答……而在母親的教導下，愛迪生越發明白知識的重要性，於是他博覽群書，為的就是讓自己的知識庫能更廣闊！
他不僅對物理有著十足的興趣，後來對化學也按照教科書做實驗，不過經常出現事故，由於做實驗的材料不夠，愛迪生不得不去打工賺錢，他在火車上打過雜、賣過報（還在火車上做實驗把火車給燒了），有一天，他在火車軌道上救下了一個小男孩，而這個男孩的父親正是火車站長，為表感激，把電報技術傳授給了愛迪生，並給他介紹了樞紐站電信服務員的工作，但愛迪生沒做多久就被解雇了，這不是偶然，這個時期的愛迪生，過著流浪漢般的生活，做了無數份工作，而給到他方向的是一次電報機的修理，終於有了穩定工作後的愛迪生，開始搞發明創造，自己的第一個專利就賣了4萬美元，這讓他嚐到了甜頭，對發明、創造更加熱衷。隨後在朋友和一些股東的支持下，他們一起創辦了自己的實驗室和公司。
而在他的一眾發明中，1854年，亨利·戈培爾已經發明了持續照明400小時的燈泡，1860年約瑟夫·斯旺發明了碳斯電燈，而愛迪生業在1880年宣稱他發明了燈泡……
1884年，特斯拉加入愛迪生的工作室，在愛迪生的「哄騙」下，沒日沒夜的研究終於改進了發動機，然而愛迪生不僅沒有支付承諾特斯拉的5W美金報酬，還拒絕了他的漲薪要求，並把引擎的專利收入囊中。
特斯拉最後選擇離開愛迪生，離開後的也把自己的重心放在了交流電研究上，然而這嚴重威脅了愛迪生直流電的生意，於是，他通過用交流電電小動物，資助電椅刑具等手段，讓人們對交流電產生危險的想法。而逼迫、威脅、搶專利的事，愛迪生真是沒少幹，當時有錢有勢的他，資助研發團隊做研究，把研究成果全部算在自己頭上。早年那個對創造的執著，博覽群書的天才發明家，最後變成了利益至上的商人。
而對於愛迪生一生的變化，究竟是人性的貪婪，還是社會本當如此，您又有什麼樣的見解呢？