1、孔子的教育思想在道德和政治方面，孔子主張仁說和禮說，主張個人層面上“的道德修養和品行，主張以德、禮治國。他強調人道主義，同時也強調建立一定的秩序和製度。而孔子的這些思想適用於任何時代，從中可見孔子在思想方面具有一定的...

儒家思想家：荀子的思想，今天我們繼續介紹《荀子》的第七篇《仲尼》，“仲尼”就是孔子，孔子名丘，字仲尼，這一篇裡面荀子通過，孔子對春秋五霸的態度，尤其是對齊桓公和管仲的看法，談到了自己的治國理念。 “春秋五霸”是春秋時期最為傑出的...

孔子（孔夫子，西元前551年9月28日-西元前479年4月11日），字仲尼，祖籍宋國栗邑（今河南夏邑），生於魯國陬邑（今山東曲阜），是中國古代著名的思想家、教育家，儒家學派創始人，被後尊為孔聖人、至聖、至聖先師等，「世界十大文化名人」之首。他開創私人...

孔子(前551-前479)名丘，字仲尼，英文名字：Confucius。在家排行第二,故也有人稱為孔二,春秋後期魯國人，漢族。西元前551年9月28日（農曆八月二十七日）生於魯國鄒邑昌平鄉（今山東省曲阜市東南的魯源村）；西元前479年4月11日（農曆二月十一日）逝世...

《春秋》是我國史上第一部編年史，相傳為孔子所作。記錄了從魯隱公開始到魯哀公結束，共254年的歷史事件，共三十五卷，一萬六千多字，也可以說是魯國的國史。其實說他是史書有些失之偏頗，因為在《春秋》中，作者雖然沒有大段論述對事件的看...

古人說“讀萬卷書，行萬里路”，孔子治學的同時，還是想在政治舞台一展抱負，但是魯國沒有他發揮的空間，這裡從上到下都是君不君臣不臣，不遵循禮制，與孔子理想背道而馳。於是孔子決定週遊列國，尋找可以認同自己的地方。孔子到了衛國，寄居在弟...

說起孔子，其實我們都認識，那這位聖人給你留下的最深刻的印像是什麼呢？是提倡「有教無類」、被譽為「至聖先師、萬世師表」的中國第一位平民教育家？是創立儒家學派、編纂《春秋》、修訂《六經》，繼往開來的中華文化集大成者？是《論語》...

孔子是中國古代最偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，在世時就被尊奉為“天縱之聖”、“天之木鐸”，更被後世統治者尊為聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列...

在中國的傳統文化當中，「禮」這個字有很高出現頻率，因為儒家是非常重視禮儀、講究禮制的，關於「禮」的名句有很多，例如禮記當中就有說「來而不往非禮也”，還有《論語》也說“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動”。孔子那麼在現...

「韋編三絕」這個成語本義是說孔子讀《易》的次數太多，竟把編聯簡策的編繩翻斷了很多次。 「韋編」是指用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;「三'是概數，表示多次;「絕」則是斷的意思。後來人們就用「韋編三絕」激勵讀書人要勤奮刻苦。根據...

中國古代教育史的形成與發展，其實一個非常複雜的過程。而且從古代歷史的發展過程中，也可以發現古代教育其實一直都依附於封建制度。但是封建制度卻將人分成了三六九等。處於上層社會的貴族子弟，從五、六歲時就開始接受啟蒙教育。而...

《論語》感悟（一三四）文/王營7.29 互鄉難與言，童子見，門人惑。子曰：“與其進也，不與其退也，唯何甚？人潔己以進，與其潔也，不保其往也。”15.39 子曰：“有教無類。”7.29互鄉這個地方的人很難與他們交流，但該鄉一個童子卻受到了孔子的接見，學生...

可以說孔子的這句話是流傳最廣的幾句話之一。但這句話的理解其實並不一致，目前比較普遍的解釋有兩種。一種認為這句話的意思就是不論是貴族、平民，地位有差別，還是中原、夷狄，身分不同，人人都應該受到教育。本章的譯文就是，孔子說：「人...

提起中國的傳統文化，人們就會想到儒家學說。它曾統治古代中國2000多年，是中國封建文化的主體。它的創始人孔子，則被歷代統治者奉為「至聖先者」？ “萬世師表”，並被尊稱為“文聖”，幾乎同帝王家一樣尊貴。然而，孔子在世的時候卻沒有得...

孔子研《易》並不拘於書本，亦常實踐，遇事也卜筮，但也有失算之時。有一次久等子貢不來，便卜了一卦，得鼎卦，便對弟子說，子貢不會來了，因鼎折足，無足則來不了了。顏回笑道，子貢一定會來，會搭舟而來，後果然如此。楚昭王因疾而卜，斷為“河作祟”，大...

孔子姓孔（祖父字孔，以其為氏），名丘，字仲尼，在家中排行第二。是中國古代的文學家、思想家、教育家、政治家、社會運動家、古文獻整理家，儒家學派編撰人，被後人推崇為儒家學派創辦人，居聯合國教科文組織評出的「世界十大文化名人」之首。相...